Eğitmen olarak, yetişkin eğitimlerinin niteliğini tanıyıp "öğretmek" yerine "öğrenme isteğini artırmak" farkındalığı kazanmak. Farklı katılımcı profillerine göre davranış belirleyebilmek. Akıllarda kalan oranını artıran bir eğitmen olmak için davranış geliştirmek.
Eğitim, 12 – 16 aralığındaki katılımcı sayısı ile daha verimli geçmekte. Eğitimde öğrenilenlerin içselleştirilmesi, salon uygulamalarını da içeren haliyle 3 günde tamamlanabilmektedir. Eğitim çıktılarına katkı açısından eğitmen, iç eğitmen olarak çalışan/çalışacak olan profilin katılması uygun ve önemlidir.